Психолого-педагогические исследования

Ульянина О.А.

Удовлетворенность профессиональной подготовкой выпускников образовательных организаций МВД России

Алехина С.В., Мельник Ю.В., Самсонова Е.В., Шеманов А.Ю.

К вопросу оценки инклюзивного процесса в образовательной организации: пилотажное исследование

Куликовская И.Э.

От науки к практике развивающего STEAM-образования детей

Алиева Т.И.

Практики внимательности и смыслопорождения в образовательном процессе детского сада

Казакова Е.И., Басюк В.С., Врублевская Е.Г.

Проблема развития педагогической культуры школьников в условиях модернизации педагогического образования в России

Фокина А.В.

Проблемы оценки качества образования обучающихся с применением тестовых аттестационных процедур

Адаскина А.А., Суннатова Р.И.

Подготовка бакалавров к практической работе с трудностями в обучении младших школьников в ходе прохождения производственной практики

Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю., Усубян Ш.А.

Восприятие европейских ценностей и отношение к ним российских студентов-бакалавров московского вуза

Крушельницкая О.И., Полевая М.В., Третьякова А.Н.

Мотивация к получению высшего образования и ее структура

Воронкова И.В., Уляшев К.Д.

Взаимосвязь предметных и метапредметных результатов в «профиле учебных результатов» первоклассников