Митина Лариса Максимовна

Митина Л.М.

Образование в эпоху интеллектуальных технологий: психологические ресурсы развития педагога. Десятилетие науки и технологий

Вестник практической психологии образования (2024. Том 21. № 2 С. 5–8)

21

Митина Л.М., Осадчева И.И., Митин Г.В.

Учитель будущего: новые научные подходы, матрицы компетенций, ресурсы развития

Вестник практической психологии образования (2023. Том 20. № 4 С. 43–56)

DOI

10.17759/bppe.2023200404

83

Митин Г.В., Митина Л.М., Востокова Ю.И.

Профессиональные деформации педагогов и девиации учащихся в период глобального кризиса: психологическая диагностика, профилактика, коррекция

Психология и право (2023. Том 13. № 2 С. 183–205)

DOI

10.17759/psylaw.2023130214

396

Митина Л.М.

Личностно-профессиональное развитие педагога: современное осмысление и инновационная практика

Вестник практической психологии образования (2022. Том 19. № 2 С. 9–19)

DOI

10.17759/bppe.2022190201

323

Митина Л.М., Митин Г.В.

Психологический анализ проблемы маргинализма, прокрастинации, выученной беспомощности как барьеров личностно-профессионального развития человека

Психологическая наука и образование (2020. Том 25. № 3 С. 90–100)

DOI

10.17759/pse.2020250308

1226

Митина Л.М.

Нужен ли школе учитель? Психологические проблемы профессионального развития педагога

Психологическая наука и образование (2008. Том 13. № 2 С. 28–34)

1506

Митина Л.М.

Учитель на рубеже веков: психологические проблемы

Психологическая наука и образование (1999. Том 4. № 3)

1081