Психолого-педагогические исследования

Алиева Т.И.

Культурная практика детско-взрослой исследовательской деятельности в дошкольном образовании: содержание и риски (часть первая)

Микляева А.В.

Феномен межвозрастных манипуляций во взаимодействии «учитель – ученик»

Васильев В.Г., Третьяк М.В.

Динамика мотивов учебной деятельности и ее связь с системой учебных действий

Минюрова С.А., Максимова Л.А.

Проектирование вводного (адаптационного) модуля магистратуры по направлению «44.04.02. Психолого-педагогическое образование» для обучающихся с базовым педагогическим образованием

Егорова М.А.

Новая магистерская программа подготовки психолога образования к профессиональной деятельности

Погожина И.Н.

Модели взаимосвязи обучения и развития психики в культурно-историческом и деятельностном подходах

Забродин Ю.М., Метелькова Е.И., Рубцов В.В.

Концепция и организационно-структурные модели психологической службы образования

Хуснутдинова М.Р.

Особенности социального взаимодействия учащихся в системе инклюзивного образования

Чиркова Т.И.

Проблема преодоления клипового сознания молодежи в профессиональной подготовке психологов на уровне бакалавриата

Полищук Е.С.

Психологическое благополучие студенческой молодежи с разным уровнем ролевой виктимности