Психолого-педагогические исследования

Шеманов А.Ю., Макаева Д.Э.

Творчество и инклюзивная культура образовательной организации

Николаева И.А., Зайнулина Ю.И.

Ценностное отношение и личностные качества педагога

Марийчук Е.О.

Социально-психологические факторы профессионального выгорания молодых специалистов педагогических профессий

Аржаных Е.В., Гуркина О.А.

«Ограниченные возможности» дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Москве

Песков В.П.

Исследование взаимосвязи интегральных характеристик представления

Кондратьев М.Д.

Особенности интенциональности подростков, обучающихся по профильной и базовой образовательным программам

Санина С.П., Енжевская М.В.

Реализация деятельностного подхода в подготовке учителей начальных классов

Зверева И.И.

Содержание ценностных ориентаций обучающихся в условиях кадетского образования

Ковалевская Е.В.

Актуальное психическое состояние старшеклассников в условиях интерактивного обучения

Павлова О.С., Назранова Л.Ж.

Этнокультурная компетентность педагога в условиях среды с полиэтническим составом воспитанников