Психолого-педагогические исследования

Марков Д.О.

Социально-психологические аспекты мотивации учебно-профессиональной деятельности на разных этапах и уровнях обучения

Санина С.П.

Развитие компетенций учителя начальных классов в процессе решения профессиональных задач

Григорьев И.С.

Зарубежный опыт использования компьютерных игр в обучении детей

Алиева Т.И.

Культурная практика детско-взрослой исследовательской деятельности в дошкольном образовании: содержание и риски (часть первая)

Микляева А.В.

Феномен межвозрастных манипуляций во взаимодействии «учитель – ученик»

Васильев В.Г., Третьяк М.В.

Динамика мотивов учебной деятельности и ее связь с системой учебных действий

Минюрова С.А., Максимова Л.А.

Проектирование вводного (адаптационного) модуля магистратуры по направлению «44.04.02. Психолого-педагогическое образование» для обучающихся с базовым педагогическим образованием

Егорова М.А.

Новая магистерская программа подготовки психолога образования к профессиональной деятельности

Погожина И.Н.

Модели взаимосвязи обучения и развития психики в культурно-историческом и деятельностном подходах

Забродин Ю.М., Метелькова Е.И., Рубцов В.В.

Концепция и организационно-структурные модели психологической службы образования