Психологическая наука и образование

Лубовский Д.В.

Школьная готовность детей: виды и соотношение с длительностью подготовки к школе

Гордеева Т.О., Сычев О.А., Лункина М.В.

Школьное благополучие младших школьников: мотивационные и образовательные предикторы

Вачков И.В., Вачкова С.Н., Воропаев М.В.

Представления родителей о качестве образования детей в мегаполисе и их установки в отношении родительского контроля

Москвичева Н.Л., Реан А.А., Костромина С.Н., Гришина Н.В., Зиновьева Е.В.

Жизненные модели молодых людей: представления о будущей семье и модели, транслируемой родителями

Фурсенко Т.Ф.

Формирование ценностных ориентаций подростков музыкой народов мира

Авдеева Н.Н.

Взаимодействие матери и ребенка раннего возраста с задержкой речевого развития

Собкин В.С., Федотова А.В.

Подростковая агрессия в социальных сетях: восприятие и личный опыт

Ермолаева М.В., Лубовский Д.В.

Оценка метапредметных и личностных образовательных результатов при переходе обучающихся на новый уровень общего образования

Юдина Ю.Г., Васильев В.Г.

Разработка содержания и инструментов оценки эффективности реализации программ прикладного бакалавриата психолого-педагогического направления подготовки

Шинина Т.В., Митина О.В.

Разработка и апробация опросника «Готовность подростков к самостоятельной жизни»: оценка и развитие жизненных навыков