Психологическая наука и образование

Корешникова Ю.Н., Фрумин И.Д.

Профессиональные компетенции педагога как фактор сформированности критического мышления студентов

Гетман А.В., Керша Ю.Д., Косарецкий С.Г.

Мотивация учащихся к изучению естественных наук: межстрановой анализ взаимосвязи с уровнем естественно-научной грамотности

Панов В.И., Патраков Э.В.

Представления педагогов и подростков о рисках во взаимодействиях в интернет-среде

Сухорукова Л.Н., Исаев Е.И.

Культурно-исторические основания содержания общего биологического образования

Сорокова М.Г.

Цифровая образовательная среда университета: кому более комфортно в ней учиться?

Ермолаева М.В., Исаев Е.И., Лубовский Д.В.

Развитие личностных качеств студентов в ходе обучения в магистратуре

Пуляева В.Н., Неврюев А.Н.

Взаимосвязь базовых психологических потребностей, академической мотивации и отчуждения от учебы обучающихся в системе высшего образования

Акопова Э.С., Глазунова О.И., Громыко Ю.В.

Диагностическая методика оценки способностей к проектированию деятельности в групповой работе «Периметр»

Сорокова М.Г.

Электронный курс как цифровой образовательный ресурс смешанного обучения в условиях высшего образования

Васильева Е.Н., Щербаков А.В.

Гендерная специфика личностного компонента в структуре карьерного потенциала на начальном этапе обучения в вузе