Психолого-педагогические исследования

Ослон В.Н., Селенина Е.В., Шехорина А.В.

Профессиональный стандарт специалиста по реабилитационной работе как механизм институционализации реабилитационной деятельности в России

Забродин Ю.М., Леонова О.И., Волошина И.А.

О разработке профессионального стандарта специалиста в области педагогической психологии (деятельность по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся)

О разработке профессиональных стандартов работников образования и социальной сферы

Пазухина С.В.

Идеи В.В.Давыдова в контексте формирования ценности развития личности ребенка и ценностного отношения к учащимся у педагогов новой школы

Жуланова И.В.

Ресурсы субъектности в подготовке бакалавров по педагогическому направлению

Половкова М.В.

Становление педагогического профессионализма на основе идей развивающего обучения В.В.Давыдова и мыследеятельностной педагогики

Захарова И.М., Федекин И.Н.

Структура профессиональной компетенции учителя начальных классов с точки зрения ФГОС второго поколения

Миронов А.В.

Подготовка будущего учителя начальных классов к реализации развивающих технологий (на примере подготовки к преподаванию курса «Окружающий мир» в системе Эльконина – Давыдова)

Рогозина Е.Д.

Социально-психологические аспекты профилактической работы с семьей