Психолого-педагогические исследования

Денисова О.А., Леханова О.Л., Поникарова В.Н.

Дополнительное профессиональное образование педагогов для инклюзивного образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Алиева Т.И., Трифонова Е.В., Родина Н.М., Васюкова Н.Е.

Выстраивание и апробация моделей оценки качества дошкольного образования

Клопотова Е.Е., Самкова И.А.

Можно ли будущих воспитателей научить играть с детьми?

Смирнова Е.О.

Игра в современном дошкольном образовании

Бурлакова И.А.

От редактора рубрики

Шульга Т.И.

Направления кадровой политики специалистов социальной сферы (К проблеме разработки профессиональных стандартов)

Забродин Ю.М., Гаязова Л.А.

Стандарт профессиональной деятельности педагога: проблемы общественно-профессионального обсуждения

Семья Г.В.

Профессиональный стандарт специалиста органов опеки и попечительства

Ослон В.Н., Селенина Е.В., Шехорина А.В.

Профессиональный стандарт специалиста по реабилитационной работе как механизм институционализации реабилитационной деятельности в России

Забродин Ю.М., Леонова О.И., Волошина И.А.

О разработке профессионального стандарта специалиста в области педагогической психологии (деятельность по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся)