Межведомственные модели оказания социальных и образовательных услуг и практика апробации и применения профессиональных стандартов работников образования и социальной сферы

Ельцова Л.Ю.

Введение

С. 5–6

PDF

40

Волошина И.А., Зайцева О.М.

Применение профессиональных стандартов в сфере труда

С. 7–12

PDF

111

Забродин Ю.М., Рубцов В.В.

Апробация, внедрение и применение профессиональных стандартов при решении задач образования и социальной сферы: этапы и перспективы

С. 13–29

PDF

180

Сизикова В.В., Аникеева О.А.

Переход организаций социальной защиты населения на работу в условиях действия профессиональных стандартов работников социальной сферы

С. 30–41

PDF

307

Алехина С.В., Забродин Ю.М.

Межведомственное взаимодействие при внедрении профессионального стандарта педагога-психолога

С. 42–49

PDF

258

Соколова Л.А.

Внедрение профессиональных стандартов в деятельность образовательной организации

С. 50–78

PDF

1767

Забродин Ю.М., Леонова О.И.

Проблемы и лучшие практики межведомственного взаимодействия при реализации социальных и образовательных услуг в условиях применения профессиональных стандартов

С. 79–87

PDF

315

Шульга Т.И., Шинина Т.В.

Практика внедрения профессионального стандарта «Специалист по работе с семьей» в организациях поддержки семьи и детства ДТСЗН города Москвы

С. 88–111

PDF

159

Ослон В.Н., Щербакова А.М.

Возможности и перспективы внедрения нового профессионального стандарта специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере

С. 112–116

PDF

167

Долгоаршинных Н.В., Фролова С.Л.

Региональная модель применения профессиональных стандартов на основе системы аттестации педагогических работников Московской области

С. 117–124

PDF

107

Сопровождение применения профессиональных стандартов работников образования и социальной сферы (опыт Тульской области)

С. 125–138

PDF

83

Опыт и перспективы межведомственного взаимодействия в практике внедрения профессионального стандарта педагога-психолога (пример Воронежской области)

С. 139–144

PDF

69

Организация перехода на профессиональные стандарты работников образования и социальной сферы: опыт и перспективы (пример Воронежской области)

С. 145–165

PDF

112

Проблемы и перспективы внедрения профессиональных стандартов работников социальной сферы в организациях поддержки семьи и детства социальной сферы г. Москвы

С. 166–179

PDF

276

Организация перехода на профессиональный стандарт педагога: опыт и перспективы (на материале стажировочной площадки Республики Мордовия)

С. 180–187

PDF

86

Применение профессиональных стандартов и оценка квалификации сотрудников в учреждениях социальной сферы (опыт Самарской области)

С. 188–201

PDF

304

Региональная модель внедрения профессиональных стандартов работников сферы образования в Свердловской области

С. 202–211

PDF

100

Приоритетные направления и опыт применения профессиональных стандартов работников сферы образования в Алтайском крае

С. 212–220

PDF

86

Условия внедрения профессиональных стандартов работников социальной сферы: проблемы и перспективы

С. 221–228

PDF

101

Нормативно-правовое регулирование применения профессиональных стандартов работников социальной сферы

С. 229–236

PDF

86

Перечень нормативно-правовых документов по оказанию социальных и образовательных услуг на основе применения профессиональных стандартов

С. 237–241

PDF

73

Глоссарий

С. 242–264

PDF

145