Межведомственные модели оказания социальных и образовательных услуг и практика апробации и применения профессиональных стандартов работников образования и социальной сферы

Ельцова Л.Ю.

Введение

С. 5–6

PDF

47

Волошина И.А., Зайцева О.М.

Применение профессиональных стандартов в сфере труда

С. 7–12

PDF

122

Забродин Ю.М., Рубцов В.В.

Апробация, внедрение и применение профессиональных стандартов при решении задач образования и социальной сферы: этапы и перспективы

С. 13–29

PDF

189

Сизикова В.В., Аникеева О.А.

Переход организаций социальной защиты населения на работу в условиях действия профессиональных стандартов работников социальной сферы

С. 30–41

PDF

318

Алехина С.В., Забродин Ю.М.

Межведомственное взаимодействие при внедрении профессионального стандарта педагога-психолога

С. 42–49

PDF

267

Соколова Л.А.

Внедрение профессиональных стандартов в деятельность образовательной организации

С. 50–78

PDF

1800

Забродин Ю.М., Леонова О.И.

Проблемы и лучшие практики межведомственного взаимодействия при реализации социальных и образовательных услуг в условиях применения профессиональных стандартов

С. 79–87

PDF

323

Шульга Т.И., Шинина Т.В.

Практика внедрения профессионального стандарта «Специалист по работе с семьей» в организациях поддержки семьи и детства ДТСЗН города Москвы

С. 88–111

PDF

168

Ослон В.Н., Щербакова А.М.

Возможности и перспективы внедрения нового профессионального стандарта специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере

С. 112–116

PDF

182

Долгоаршинных Н.В., Фролова С.Л.

Региональная модель применения профессиональных стандартов на основе системы аттестации педагогических работников Московской области

С. 117–124

PDF

117

Сопровождение применения профессиональных стандартов работников образования и социальной сферы (опыт Тульской области)

С. 125–138

PDF

89

Опыт и перспективы межведомственного взаимодействия в практике внедрения профессионального стандарта педагога-психолога (пример Воронежской области)

С. 139–144

PDF

77

Организация перехода на профессиональные стандарты работников образования и социальной сферы: опыт и перспективы (пример Воронежской области)

С. 145–165

PDF

118

Проблемы и перспективы внедрения профессиональных стандартов работников социальной сферы в организациях поддержки семьи и детства социальной сферы г. Москвы

С. 166–179

PDF

295

Организация перехода на профессиональный стандарт педагога: опыт и перспективы (на материале стажировочной площадки Республики Мордовия)

С. 180–187

PDF

94

Применение профессиональных стандартов и оценка квалификации сотрудников в учреждениях социальной сферы (опыт Самарской области)

С. 188–201

PDF

320

Региональная модель внедрения профессиональных стандартов работников сферы образования в Свердловской области

С. 202–211

PDF

105

Приоритетные направления и опыт применения профессиональных стандартов работников сферы образования в Алтайском крае

С. 212–220

PDF

94

Условия внедрения профессиональных стандартов работников социальной сферы: проблемы и перспективы

С. 221–228

PDF

114

Нормативно-правовое регулирование применения профессиональных стандартов работников социальной сферы

С. 229–236

PDF

95

Перечень нормативно-правовых документов по оказанию социальных и образовательных услуг на основе применения профессиональных стандартов

С. 237–241

PDF

83

Глоссарий

С. 242–264

PDF

154