Психологическая наука и образование

Волкова В.В., Михальчи Е.В.

Исследование педагогических условий реализации инклюзивного образования в вузах

Королева Д.О.

Использование социальных сетей в образовании и социализации подростка: аналитический обзор эмпирических исследований (международный опыт)

Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю., Шеманов А.Ю.

Инклюзивный подход в интеграции детей-мигрантов в образовании

Горьковая И.А., Баканова А.А.

Роль мотивационно-смыслового компонента получения образования в формировании компетентности магистров-психологов

Рубцова О.В., Уланова Н.С.

Психологические предпосылки развития рефлексии в условиях применения цифровых технологий

Хайкин В.Л., Григорьев Д.В.

Базовые позиции развития дополнительного образования в России: психологический ракурс

Яковицкая Л.С.

Роль неформальной коммуникации в самореализации преподавателя технического университета

Мычко Е.И., Зёлко А.С.

Проблема психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности

Колдаев В.Д.

Методологические аспекты проектирования индивидуальных образовательных маршрутов

Горчакова В.А., Ланда Л.А., Матыцына В.А., Краснова-Гольева В.В., Клименкова Е.Н., Холмогорова А.Б.

Психологическая дезадаптация у студентов системы среднего и высшего профессионального образования: сравнительный анализ