Консультативная психология и психотерапия

Сидоренко А.А.

Занятия шахматами на основе рефлексивно–деятельностного подхода в контексте проблемы обретения дееспособности: случай из практики

Зарецкий В.К., Судакова Л.В.

Помощь в преодолении учебных трудностей средствами рефлексивно-деятельностного подхода в условиях дистанционного обучения: случай Мити

Шустов А.Д., Шустов Д.И., Тучина О.Д., Шустова С.А.

Самоорганизующиеся терапевтические системы при амбулаторной терапии пограничных зависимых пациентов

Кибитов А.А., Трусова А.В., Вышинский К.В., Мазо Г.Э., Кибитов А.О.

Разработка и анализ психометрических свойств новой русскоязычной версии Международного опросника неблагоприятного детского опыта (ACE-IQ)

Костромина С.Н., Молодцова Г.И., Зиновьева Е.В., Одинцова М.М., Филатова А.Ф.

Адаптация русскоязычной версии «Шкалы осознанного выбора и самосознания» (PCASS - Perceived Choice And Awareness Of Self Scale)

Золотарева А.А.

Адаптация русскоязычной версии шкалы генерализованного тревожного расстройства (Generalized Anxiety Disorder-7)

Терапия расстройств пищевого поведения: от исследований к практике

Психологические последствия терроризма

Комплексное посттравматическое стрессовое расстройство: перспективы нового диагноза

Желябин А.В.

Критерии психотехнического понятия личности: постановка проблемы

Яровая Е.Г.

К проблеме психолого-социального сопровождения онкологических больных

Ефремова Е.С.

Волонтерское движение: возможности участия студентов-психологов: опыт работы Клуба волонтеров факультета

Зарецкий В.К., Ведмицкая Д.Д., Клименкова Е.Н.

Проект «Дерево культурно-исторической психологии»: интервью с Б.Д. Элькониным

Интервью с В.К. Зарецким: своим главным учителем я считаю Л.С. Выготского

Зарецкий В.К., Холмогорова А.Б., Печникова Л.С.

Интервью с В.В. Николаевой: все мы были последователями культурно-исторической психологии

Федунина Н.Ю.

Рецензия на книгу Кормьер Г., Шакни Г. Стратегии и интервенции психологического консультирования: практическое пособие; 8-е междунар. изд.

Сорин А.В.

Аналитическая работа с подростком крупным планом (тематическое исследование)

Бурлакова Н.С., Федорова Ю.Н.

Метод формулирования случая в практико-ориентированном исследовании

Холмогорова А.Б.

Предисловие главного редактора

Холмогорова А.Б.

Предисловие главного редактора

Холмогорова А.Б.

Предисловие главного редактора

Гриншпун И.Б.

История психотерапии. Лекция 3. Психоанализ (часть I)

Гриншпун И.Б.

История психотерапии. Лекция 2. Предыстория психотерапии (часть IV)

Гриншпун И.Б.

История психотерапии. Лекция 2. Предыстория психотерапии (Часть III)

Рикель А.М., Федорова Н.В., Бовина И.Б.

Между горем и гордостью: визуальные методы для исследования межпоколенческих особенностей эмоциональных переживаний и коллективной памяти о войне

Корнилов В.В., Шешенин В.С., Малкина Н.А.

Психотерапия у пациентов пожилого возраста c аффективными расстройствами в исходе патологической реакции горя

Давыдова Е.Ю., Хилькевич Е.В., Хаустов А.В., Давыдов Д.В., Сорокин А.Б.

Проблемы организации инклюзивной среды для работы с детьми с РАС в музеях различного профиля

Зарецкий В.К.

Некоторые соображения по статье Н.Б. Савинкиной «Непроизвольное запоминание при обучении иностранному языку по Методу активизации. Практический опыт»

Интервью со специалистами: роль психологической и психиатрической помощи в лечении больных с онкологическими заболеваниями

Холмогорова А.Б.

Мозг и душа: старая проблема в новых условиях

Шаньков Ф.М.

Обращение к духовному и религиозному совладанию в психотерапии. Обзор западных исследований

Дроздов Д.С.

Влияние личной веры на профессиональную деятельность психотерапевта

Филоник М.С.

Психологический анализ феноменов искажений религиозного опыта: проблемы зависимости от авторитета и искажений образа Бога

Тучина О.Д., Агибалова Т.В., Панов А.С., Шустов Д.И., Брюн Е.А., Бузик О.Ж.

Амбивалентная проспекция: установки пациентов с синдромом зависимости от психоактивных веществ по отношению к эпидемии COVID-19

Щедринская О.М., Бебчук М.А.

Онлайн-консультирование через призму профессиональной этики: проблемы и решения

Михайлова Е.Л.

Картагена и Таллин: миры и культуры в зеркале групповой психотерапии

Рахманина А.А., Холмогорова А.Б.

Склиф - территория спасения: к 100–летию НИИ скорой помощи имени Н.В. Склифосовского

Коробейников И.А.

К 100–летию со дня рождения В.И. Лубовского

Тимофеев М.А., Бабкина Н.В.

100 лет на службе российской дефектологии: к юбилею Института коррекционной педагогики

Палин А.В.

Психотерапевтический потенциал психообразования в реабилитации пациентов с расстройствами шизофренического спектра

Говоров С.А., Иванова Е.М.

Изменения чувства юмора при аффективных расстройствах: «дефицит», «патологическая защита», «маска»

Казенная Е.В.

Современное состояние исследований эффективности метода десенсибилизации и переработки движениями глаз (EMDR) при посттравматическом стрессовом расстройстве

Баканова А.А.

Детское горе: теоретическая концептуализация проблемы

Харламенкова Н.Е., Никитина Д.А.

Травматический стресс и его специфика при угрожающем жизни заболевании

Гордон М.М., Гордон М.М., Николаевская И.А.

Супервизия как элемент трансляции рефлексивно–деятельностного подхода к оказанию консультативной психолого–педагогической помощи в преодолении учебных трудностей

COVID-19: психологические эффекты эпидемии. Чем помочь медикам?

Зарецкий В.К., Николаевская И.А.

Современное состояние культурно-исторических деятельностных практико-ориентированных исследований: обсуждение международным сообществом

Ранняя психосоциальная депривация: лонгитюдные исследования (кейс румынских сирот)

Быкова В.И., Васильева И.Д., Львова Е.А., Фуфаева Е.В., Валиуллина С.А.

Субъективность сознания как возможное теоретическое обоснование психологического формирующего контекста у детей в сниженном сознании (Formative context in disorders of сonsciousness, FcDоC)

Тихонова И.В.

Феноменология травматического стресса «нормотипичных» родителей и посттравматическая симптоматика

Геворкян С.Р., Акопян Н.Р., Казанчян Л.А., Хачатрян А.Г.

Исследование показателей благополучия и ассертивности среди молодежи

Крючков К.С.

Отчет Хоффмана: психологи и пытки. Этический урок для психологов

Белорусец А.С., Конопельцева Ю.В.

Ландшафтная аналитика: теоретические основания и психотехнические приемы

Маслова А.А.

Понимающая психотерапия как теоретическая основа методики развития коммуникативной компетентности подростков